Средняя общеобразовательная школа №4 г.Щучье

«	Сентябрь 2015	»
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

:: 30 Сентябрь, 2015 :: Методическая работа. ::

План инновационной деятельности МКОУ "СОШ № 4" г. Щучье на 2015 - 2016 учебный год.

school4shuche | 30 Сентябрь, 2015 20:35

План

инновационной деятельности

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Щучье

на 2015 – 2016 учебный год

Развитие инновационного потенциала педагогов - ключевая задача методической и инновационной работы.

В 2015 – 2016 учебном году перед коллективом МКОУ «СОШ № 4»

г. Щучье определены следующие направления инновационной деятельности:

работа педагогического коллектива по методической теме «Создание образовательного пространства, обеспечивающего личностную, социальную и профессиональную успешность учащихся путем освоения современных педагогических и информационных технологий в свете перехода на ФГОС»;
работа в творческих группах по интересующим темам;
работа по внедрению системно-деятельностного подхода в обучении;
работа по программе «Электронная школа».

Целью инновационной деятельности на 2015 – 2016 учебный год является распространение и внедрение актуального педагогического опыта по направлению «Инновационные идеи и методические решения в условиях введения ФГОС в начальной и основной школе».

План-график

инновационной деятельности

№ п/п	Вид работы	сроки	Способ подведения итогов
1	Мониторинг готовности педагогического коллектива к инновационной деятельности.	август – сентябрь	Справка
2	Мониторинг выявления педагогических затруднений введения ФГОС ООО.	октябрь – ноябрь	Справка
3	Заседание методического совета по теме «Использование ИКТ для формирования компетенции учителя как важного ресурса повышения качества образования».	октябрь	протокол методического совета № 2
4	Творческая мастерская «Инновационные формы работы с одарёнными детьми».	октябрь	протокол заседания ШМО учителей начальных классов № 2
5	Методическая оперативка «Модульное обучение».	ноябрь	справка
6	Заседание методического семинара по теме «Разработка урочного (метапредметного) занятия с учетом ФГОС ООО».	декабрь	протокол методического совета № 2
7	Заседание методического совета по теме «Совершенствование работы педагогического коллектива по выявлению и поддержке детей с повышенным интеллектуальным развитием».	декабрь	протокол методического совета № 3
8	Инновационная деятельность учителя как фактор его саморазвития.	декабрь	Круглый стол ПТГ
9	Ярмарка педагогических идей «Проектно-исследовательская деятельность младших школьников».	январь	протокол заседания ШМО учителей начальных классов № 3
10	Междисциплинарное непрерывное образование – стратегический ориентир для современной системы образования.	февраль	круглый стол
11	Развитие мультимедийной образовательной среды и её роль в формировании эстетических ценностей.	февраль	протокол заседания ШМО учителей гуманитарного цикла № 4
12	Обучающий мастер-класс по теме «Использование инновационных педагогических технологий в образовательном процессе, как создание условий для развития и самореализации обучающихся».	февраль	ПТГ мастер-класс
13	Заседание методического совета по теме «Инновационные формы и методы работы с одарёнными обучающимися в начальной школе на уроке и во внеурочное время»	февраль	протокол методического семинара № 3
14	Методическая оперативка «Электронное обучение: плюсы и минусы»	февраль	справка
15	Пополнение банка инновационных технологий.	в течение года	карты инновационных технологий
16	Методическая оперативка «Проблемное обучение»	март	справка
17	«Трудовое воспитание и самоопределение школьников в современной школе».	март	протокол заседания ШМО классных руководителей цикла № 4
18	Заседание методического совета по теме «Деятельность классного руководителя как целенаправленный процесс, строящийся на основе личностно-ориентированного подхода к обучающимся с учетом задач ОО. (Обобщение опыта классных руководителей)».	март	протокол методического совета № 4
19	Заседание методического совета по теме «Интернет-грамотность учителя (ведение личных сайтов, страниц, участие в онлайн-опросах, форумах)».	март	протокол методического совета № 4
20	Заседание методического семинара по теме «Организация исследовательской работы обучающихся начальных классов в НОУ»	апрель	протокол методического сесинара № 4
21	Мониторинг удовлетворенности коллектива внедрением инновационных технологий в образовательных процесс.	апрель – май	справка выступление на пед.совете
22	Заседание методического совета по теме «Электронное портфолио учителя».	апрель	протокол методического совета № 5
23	Подбор литературы.	в течение года

:: 24 Сентябрь, 2015 :: ФГОС. ::

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ФГОС НА 2015 - 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

school4shuche | 24 Сентябрь, 2015 19:32

Перспективный план курсовой подготовки по ФГОС

№ п/п	ФИО педагога	преподаваемый предмет	причина отсутствия курсов по ФГОС	предпринимаемая деятельность администрации
1	Федоровских Д.А.	учитель математики	Отпуск по уходу за ребенком
2	Лавданникова С.Н.	учитель информатики	Внешний совместитель	01.12. – 03.12. 2015 г. ИРОСТ «Развитие математических способностей одаренных детей в условиях реализации ФГОС ООО»
3	Коврижникова Е.В.	учитель физика	Проходила переподготовку в ИРОСТ «Теория и методика преподавания физики»	1. Запланирована на курсы повышения квалификации на 2016 год 2. Посещает семинары 3.Является участником РМО
4	Валиева З.А.	учитель математики	Пенсионный возраст
5	Щетинкин В.В.	читель физической культуры	Внешний совместитель
6	Александрова В.Д.	учитель начальных классов	Пенсионный возраст
7	Пушкарёва Т.Г.	педагог – организатор	Работает в школе первый год	1. Запланирована на курсы повышения квалификации на 2016 год 2. Посещает семинары 3.Является участником РМО
8	Юферова И.Н.	воспитатель	Работает в школе первый год	1. Запланирована на курсы повышения квалификации на 2015 год 2. Посещает семинары 3. Является участником РМО
9	Перескокова Т.А.	социальный педагог	Отпуск по уходу за ребенком
10	Чагина В.Н.	учитель физической культуры	Пенсионный возраст	1. Запланирована на курсы повышения квалификации на 2016 год 2. Посещает семинары 3. Является участником РМО
11	Клинье С.В.	педагог-логопед	вышла из декретного отпуска	1. Запланирована на курсы повышения квалификации на 2016 год 2. Посещает семинары 3. Является участником РМО
12	Власенко И.В.	учитель	Работает первый год	1. Запланирована на курсы повышения квалификации на 2017 год 2. Посещает семинары 3. Является участником РМО
13	Ершова Е.А.	соц. педагог, учитель	Работает первый год	1. Запланирована на курсы повышения квалификации на 2017 год 2. Посещает семинары 3. Является участником РМО
14	Байрамова Э.Б.	учитель физической культуры	вышла из декретного отпуска	1. Запланирована на курсы повышения квалификации на 2016 год 2. Посещает семинары 3. Является участником РМО

:: 21 Сентябрь, 2015 :: ФГОС. ::

План внутришкольного контроля по ФГОС ООО в 5 классе на 2015 - 2016 учебный год.

school4shuche | 21 Сентябрь, 2015 20:40

План внутришкольного контроля по ФГОС ООО

в 5 классе на 2015-2016 учебный год

№	Содержание контроля	Цель контроля			Объекты контроля	Ответственные	Сроки
1	Диагностика готовности учителей к апробации ФГОС ООО	Выявление основных затруднений педагогов школы в вопросах введения ФГОС ООО			Учителя, педагоги дополнительного образования	ЗДМР	Август
2	Соответствие рабочих программ учебных предметов для 5 класса требованиям ФГОС ООО	Оценка соответствия рабочих программ учебных предметов для 5 класса требованиям ФГОС ООО			Рабочие программы 5 класса по всем предметам учебного плана	ЗДУР, ЗДМР	Август
3	Соответствие рабочих программ курсов внеурочной деятельности для 5 класса, требованиям ФГОС ООО	Оценка соответствия рабочих программ, курсов, внеурочной деятельности для 5 класса, требованиям ФГОС ООО			Рабочие программы внеурочной деятельности для 5 класса	ЗДВР	Август
4	Проведение стартовой диагностики образовательных достижений обучающихся 5 класса	Определение уровня интеллектуальной и психологической готовности пятиклассников к обучению по ФГОС ООО			Учащиеся 5 класса	ЗДУР, ЗДВР	Сентябрь
5	Входной мониторинг достижений метапредметных результатов обучающихся 5 класса	Определение уровня УУД на начало года			Учащиеся 5 класса	ЗДВР	Сентябрь
6	Оценка состояния нормативно- правовых документов школьного уровня по введению ФГОС ООО	Оценка состояния нормативно-правовой документации по введению ФГОС ООО			Нормативно-правовая база введения ФГОС ООО	Директор школы	Сентябрь
7	Планирование воспитательной работы в 5 классе с учетом требования ФГОС ООО	Обеспечение системности воспитательной деятельности			Программа воспитательной работы в классе	ЗДВР	Сентябрь
8	Адаптация обучающихся 5 класса	Отслеживание адаптации обучающихся 5 класса; учебно- организованных (организация учебного места); учебно- интеллектуальных (систематизация), учебно- информационных (работ с учебником) ; учебно-коммуникативных (выделение главного) результатов.			Методическая грамотность учителей, работающих в 5 классе, готовность учащихся к обучению	ЗДМР, Кл.рук., ЗДВР, ЗДУР, директор	Октябрь
9	Специфика организации образовательного процесса для обучающихся 5 классов в связи с введением ФГОС ООО	Проанализировать специфику организации образовательного процесса для обучающихся 5 класса в соответствии с требованиями, заложенными в ФГОС ООО			Урочные и внеурочные формы образовательного процесса для обучающихся 5 класса	ЗДМР, ЗДУР, ЗДВР	Первое полугодие
10	Проверка классных журналов 5 класса	Соблюдение единых требований к оформлению журналов			Журналы	ЗДУР	1 раз в четверть
11	Проверка личных дел обучающихся 5 класса	Соблюдение единых требований к оформлению и введению личных дел обучающихся классными руководителями			Личные дела	ЗДУР	Сентябрь
12	Анализ проведения занятий внеурочной деятельности	Оценка состояния проведения курсов внеурочной деятельности, соответствие их содержаниям целям и задачам ФГОС ООО			Занятия внеурочной деятельности для 5 классов	ЗДВР	Первое полугодие
13	Использование современных образовательных технологий на уроке в 5 классах	Оказание теоретической помощи учителю в овладении современными технологиями в учебно-воспитательном процессе			Деятельность учителя на уроке, применяемые технологии обучения	ЗДМР	декабрь
14	Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы	Анализ работы педколлектива в направлении освоения системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО			Работа методических объединений	ЗДМР и руководители МО	Февраль
15	Итоги работы по введению ФГОС в 1 полугодии 2015-2016 уч. года	Оценка состояния предварительных итогов по введению ФГОС ООО			Результаты введения ФГОС ООО	ЗДМР, ЗДУР, ЗДВР, руководители МО	Декабрь
16	Работа педагогов по формированию УДД в 5 классе	Состояние преподавания в основной школе. Анализ активных методов обучения обучающихся на уроках в 5 классе с точки зрения формирования УУД			Работа учителей в 5 классе	ЗДУР	Апрель
17	Состояние работы с родителями 5 класса		Анализ работы классных руководителей с семьями учащихся 5 класса		Формы и методы работы классных руководителей с родителями учащихся 5 класса	ЗДВР	Февраль
18	Выполнение обязательного минимума содержания образования по русскому языку и математике в 5 классе			Оценка выполнения обязательного минимума содержания образования по русскому языку и математике в 5 классе за четверть	Классный журнал 5 класса	ЗДУР	1 раз в четверть
19	Выполнение основной образовательной программы в 5 классе			Оценка выполнения программ по предметам	Классный журнал 5 класса	ЗДУР	1 раз в четверть
20	Мониторинг достижений метапредметных результатов обучающихся 5 класса		Сравнительный анализ уровня УУД		Учащиеся 5 класса	ЗДУР	1 раз в полугодие
21	Требования к условиям реализации основной образовательной программы			Оценка соответствия условий обучения и воспитания обучающихся требованиям ФГОС ООО	Работа методических объединений	ЗДМР	1 раз в полугодие
22	Диагностика метапредметных результатов обучающихся 5 класса по итогам года			Оценка достижения планируемых результатов обучающихся 5 классов	Итоговая комплексная диагностическая работа для обучающихся 5 класса	ЗДУР	Май
23	Выполнение программного материала по предметам учебного плана в 5 класса			Оценка выполнения программного материала ООП ООО для 5 класса	Классный журнал 5 класса	ЗДУР	Май
24	Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в 5 класса (портфель достижений)			Оценка состояния работы по совершенствованию механизма учета индивидуальных достижений обучающихся	Ученическое портфолио	ЗДУР, ЗДВР	Май
25	Подведение итогов работы по введению ФГОС ООО			Оценка деятельности педколлектива по введению ФГОС ООО в 2015-2016 учебном году	Результаты введения ФГОС ООО	Директор школы	Июнь

:: 18 Сентябрь, 2015 :: Методическая работа. ::

План-график проведения предметных Недель в 2015 - 2016 учебном году.

school4shuche | 18 Сентябрь, 2015 20:29

План-график проведения

предметных Недель

сроки	ответственные	Предмет
*с 13 по 18 октября*	Худякова М.В. Косачева Н.В. Грибенко З.М. Хлызова Н.Л. учителя начальных классов	Неделя музыки, ИЗО, технологии
*с 10 по 15 ноября*	Диких С.Л. Худякова Л.В. учителя начальных классов	Неделя химии, биологии, географии, природоведения, окружающего мира
*с 8 по 13 декабря*	Долгих И.Ф. Коврижникова Е.В Лавданникова С.Н. учителя начальных классов	Неделя математики, физики, информатики
*с 19 по 24 января*	Григоркина Р.А. Хорошкина Т.А. Пупышева Т.Г.	Неделя истории, обществознания
*со 2 по 7 февраля*	учителя английского языка учителя начальных классов	Неделя английского языка
*с 16 по 21 февраля*	ЗДВР ЗДМР	Неделя классных руководителей
*с 16 по 21 марта*	Пястолова М.В. Ермакова А.А. Котовщикова Н.Н. Щетинкина О.Г. учителя начальных классов	Неделя русского языка, литературы
*с 13 по 18 апреля*	Чагина В.Н. Пупышева Т.Г. Григоркина Р.А. Щетинкин В.В учителя начальных классов	Неделя физической культуры, ОБЖ

:: 16 Сентябрь, 2015 :: Методическая работа. ::

План проведения методических семинаров в 2015 - 2016 учебном году.

school4shuche | 16 Сентябрь, 2015 20:11

План проведения методических семинаров в 2015 – 2016 учебном году

№ п/п	Тема семинара	Время проведения
1.	Особенности оформления учебной документации современного педагога.	сентябрь
2.	Разработка урочного (метапредметного) занятия с учетом ФГОС ООО.	декабрь
3.	Инновационные формы и методы работы с одарёнными обучающимися в начальной школе на уроке и во внеурочное время.	февраль
4.	Организация исследовательской работы обучающихся начальных классов в НОУ.	апрель

:: 15 Сентябрь, 2015 :: Образование. ::

ООП ООО

school4shuche | 15 Сентябрь, 2015 10:12

ANNOTACIYa_OOP_OOO.doc

CELEVOI_razdel_OOP_OOO.docx

SODERZhATELNYI_razdel_OOP_OOO.docx

ORGANIZACIONNYI_razdel_OOP_OOO.docx

:: 10 Сентябрь, 2015 :: Документы. ::

Положение об официальном сайте школы

school4shuche | 10 Сентябрь, 2015 20:34

http://school4shuche.rusedu.net/.

Положение

об официальном сайте школы

в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновлении информации муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №4» г. Щучье

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение об официальном сайте школы в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновлении информации муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Щучье (далее – Школа) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Постановлении Правительства РФ от 10.07.2013 года № 582 «Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновлении информации», письма МОиН РФ и Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи от 22.07.2013 года № 09-889 «О размещении на официальном сайте образовательной организации» и определяет статус, основные понятия, принципы организации и ведения сайта школы.

1.2. Настоящее положение об официальном сайте школы в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновлении информации муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Щучье (далее – Положение) регулирует порядок разработки, размещения сайта Школы в сети Интернет, регламент его обновления.

1.3. Целями создания сайта являются:

ü обеспечение открытости деятельности Школы;

ü реализация прав граждан на доступ к открытой информации при соблюдении норм профессиональной этики педагогической деятельности и норм информационной безопасности;

ü реализация принципов единства культурного и образовательного пространства, демократического государственно-общественного управления образовательным учреждением;

ü информирование общественности о развитии и результатах уставной деятельности образовательного учреждения.

1.4.Сайт Школы является электронным общедоступным информационным ресурсом, размещенным в сети «Интернет». Пользователем сайта школы может быть любое лицо, имеющее технические возможности выхода в сеть Интернет.

1.5. Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность школы.

2. Информационная структура сайта школы

2.1. Информационный ресурс сайта формируется из общественно-значимой информации для всех участников образовательного процесса, деловых партнеров и всех прочих заинтересованных лиц, в соответствии с уставной деятельностью школы.

2.2. Информационный ресурс сайта школы является открытым и общедоступным. Информация сайта излагается общеупотребительными словами, понятными широкой аудитории, на русском языке.

2.4. Информация, размещаемая на сайте школы, не должна:

ü нарушать авторское право;

ü содержать ненормативную лексику;

ü унижать честь, достоинство и деловую репутацию физических и юридических лиц;

ü содержать информационные материалы, которые содержат призывы к насилию и насильственному изменению основ конституционного строя, разжигающие социальную, расовую, межнациональную и религиозную рознь, пропаганду наркомании, экстремистских религиозных и политических идей;

ü содержать материалы, запрещенные к опубликованию законодательством Российской Федерации;

ü противоречить профессиональной этике в педагогической деятельности.

2.5. Информационная структура сайта определяется в соответствии с задачами реализации государственной политики в сфере образования.

2.6. Информационная структура сайта формируется из двух видов информационных материалов: обязательных к размещению на сайте (инвариантный блок) и рекомендуемых к размещению (вариативный блок).

2.7. Информационные материалы инвариантного блока являются обязательными к размещению на официальном сайте школы.

2.8. Информационные материалы вариативного блока могут быть изменены, но должны отвечать требованиям настоящего Положения.

2.9. Информационное наполнение сайта осуществляется в порядке, определяемом приказом директора школы.

3. Порядок организации и размещения информации на сайте школы

3.1. Школа обеспечивает координацию работ по информационному наполнению и обновлению сайта и самостоятельно обеспечивает:

ü постоянную поддержку сайта школы в работоспособном состоянии;

ü взаимодействие с внешними информационно-телекоммуникационными сетями, сетью Интернет;

ü размещение материалов на сайте.

3.2. Список лиц, обеспечивающих создание и эксплуатацию официального сайта школы, перечень и объем обязательной предоставляемой информации и возникающих в связи с этим зон ответственности утверждается приказом директора школы.

3.3. Сайт школы размещается по адресу:

4. Основные информационно-ресурсные компоненты сайта школы

4.1. Школа формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию:

ü о дате создания Школы, об учредителе, о месте нахождения Школы, режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах электронной почты;

ü о структуре и об органах управления образовательной организацией;

ü о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой;

ü о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета;

ü о языках образования;

ü о федеральных государственных образовательных стандартах, об образовательных стандартах;

ü о руководителе Школы, его заместителях;

ü о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы;

ü о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся);

ü о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе;

ü о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года;

ü о трудоустройстве выпускников;

4.2. копий:

ü устава Школы;

ü лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

ü свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

ü плана финансово-хозяйственной деятельности Школы, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы Школы;

ü локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора;

ü отчета о результатах самообследования. Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию, и порядок его проведения устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

ü предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об исполнении таких предписаний;

ü иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению Школы, опубликование которой является обязательным в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5. Организация информационного наполнения и сопровождения сайта школы

5.1. Информационное наполнение и актуализация Сайта осуществляется совместными усилиями директора школы, заместителей директора, методических объединений.

5.3. Руководство обеспечением функционирования Сайта возлагается на заместителей директора Школы.

5.4. Заместители директора школы, обеспечивают качественное выполнение всех видов работ, непосредственно связанных с эксплуатацией Сайта: изменение дизайна и структуры, размещение новой и удаление устаревшей информации, публикации информации из баз данных, разработка новых web-страниц, реализация политики разграничения доступа и обеспечение безопасности информационных ресурсов.

5.5. Непосредственное выполнение работ по размещению информации на Сайте, обеспечению ее целостности и доступности, реализации правил разграничения доступа возлагается на заместителей директора.

5.6. Информация, готовая для размещения на Сайте, предоставляется в электронном виде заместителю директора по МР, который оперативно обеспечивает ее размещение в соответствующем разделе Сайта. Текстовая информация предоставляется в формате doc, графическая – в формате jpeg или gif.

5.7. Информация, размещается на официальном сайте в текстовой и (или) табличной формах, а также в форме копий документов в соответствии с требованиями к структуре официального сайта и формату представления информации, установленными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

5.8. Изменения структуры Сайта осуществляются с согласованием с директором школы.

5.9. При размещении информации на официальном сайте и ее обновлении обеспечивается соблюдение требований законодательства Российской Федерации о персональных данных.

6. Ответственность

6.1. Ответственность за обеспечение функционирования сайта школы возлагается на сотрудников школы приказом руководителя.

6.2. Обязанности сотрудников, ответственных за функционирование сайта, включают организацию всех видов работ, обеспечивающих работоспособность сайта школы.

7. Вступление в силу, внесение изменений и дополнений в настоящее положение

7.1. Положение вступает в силу с 01.09.2015.

7.2. Внесение поправок и изменений в Положение производится на заседании педагогического совета школы.

7.3. Положение действительно до принятия новой редакции.

:: 10 Сентябрь, 2015 :: Стипендии и иные виды материальной поддержки. ::

Трудоустройство выпускников

school4shuche | 10 Сентябрь, 2015 13:32

Трудоустройство выпускников 2014 – 2015 учебного года

9-го класса

Школа

Количество учащихся

9 класса

Продолжили обучение в

10 классе

Продолжили обучение в учреждениях начального профессионального образования

Продолжили обучение в учреждениях среднего профессионального образования

Оставлены на повторный курс обучения в

9 классе

СОШ №4

Чумлякская СОШ

11 класса

Школа

Количество учащихся

11 класса

Продолжили обучение в высших учебных заведениях

Продолжили обучение в учреждениях среднего профессионального образования

Служба в Российской Армии

СОШ №4

:: 08 Сентябрь, 2015 :: Стипендии и иные виды материальной поддержки. ::

Стипендии.

school4shuche | 08 Сентябрь, 2015 11:50

ВЫПЛАТА СТИПЕНДИЙ В ШКОЛЕ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНА.

:: 04 Сентябрь, 2015 :: Документы. ::

Положение о конфликтной комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

school4shuche | 04 Сентябрь, 2015 20:27

Положение

о конфликтной комиссии по урегулированию споров между участниками

образовательных отношений

1 Общие положения.

1.1. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.

1.2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в организации, осуществляющей образовательную деятельность, из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

1.3. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

1.4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

1.5. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается в соответствии с данным Положением.

1.6. Комиссия в своей деятельности руководствуется законом РФ «Об образовании», приказами Минобразования России, распорядительными актами Рособрнадзора, правовыми актами Главного управления образования Курганской области, Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом и локальными актами школы, государственными образовательными стандартами, установленными критериями оценки освоения программ

1.7. Состав Комиссии рассматривается на Совете школы и утверждается приказом директора школы.

1.8. Комиссия создаётся на 3 года.

2. Задачи и функции Комиссии.

2.1. Основная задача конфликтной комиссии - разрешение конфликтной ситуации между участниками образовательного процесса путём аргументированного разъяснения, принятия оптимального решения в каждом конкретном случае.

2.2. Комиссия рассматривает:

вопросы соблюдения Правил внутреннего распорядка учащихся;
вопросы организации обучения, в том числе по индивидуальному плану, программе;
разрешение конфликтной ситуации, связанной с ведением образовательного процесса;
вопросы об объективности оценки знаний по учебному предмету во время текущего учебного года, учебной четверти (полугодия),вопросы об объективности оценки знаний по учебному предмету во время промежуточной или государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования.

2.3. Для решения отдельных вопросов конфликтная комиссия обращается за получением достоверной информации к участникам конфликта.

2.4. Для принятия правомерного решения комиссия использует различные нормативные правовые документы, информационную и справочную литературу, при необходимости обращается к специалистам, в компетенции которых находится рассматриваемый вопрос.

3. Права н обязанности членов конфликтной комиссии

3.1. Конфликтная комиссия обязана:

принимать к рассмотрению заявления любого участника образовательного процесса при несогласии с решением или действием руководителя, учителя, классного руководителя, воспитателя,обучающегося;
принять решение по каждому спорному вопросу, относящемуся к ее компетенции (обжалование принятого решения возможно в муниципальном отделе управления образованием);
сформировать предметную комиссию для решения вопроса об объективности-выставления отметки за знания обучающегося (решение принимается в течение трех дней с момента поступления заявления, если срок ответа не оговорен дополнительно заявителем);
запрашивать дополнительную документацию, материалы для проведения самостоятельного изучения вопроса;
рекомендовать приостанавливать или отменять ранее принятое решение на основании проведенного изучения при согласии конфликтующих сторон;
рекомендовать руководителю школы применять или отменять меры дисциплинарного взыскания: замечание, выговор, отчисление;
выносить рекомендации об изменениях в локальных актах образовательного учреждения с целью демократизации основ управления или расширения прав участников образовательного процесса.

3.2. Члены конфликтной комиссии обязаны:

присутствовать на всех заседаниях комиссии;
принимать активное участие в рассмотрении поданных заявлений в устной или письменнойформе;
принимать решение по заявленному вопросу открытым голосованием (решение считается принятым, если за него проголосовало большинство членов комиссии при присутствии не менее двух третей ее членов);
принимать своевременно решение, если не оговорены дополнительные сроки рассмотрениязаявления;
давать обоснованный ответ заявителю в устной или письменной форме в соответствии с пожеланием заявителя;
осуществлять своевременное и объективное рассмотрение вопросов в пределах своей компетенции;
выполнять возложенные на них функции на самом высоком уровне профессионализма, этических и моральных норм;
соблюдать требования законодательных и иных нормативно-правовых актов, инструкций.

4. Организации деятельности конфликтной комиссии.

4.1. Заседания конфликтной комиссии оформляются протоколом.

4.2. Утверждение членов комиссии и назначение ее председателя оформляются приказом по общеобразовательному учреждению.

4.3. Протоколы заседаний конфликтной комиссии хранятся три года.

4.4. Заседания конфликтной комиссии проводятся по необходимости (на основании письменного или устного заявления), не реже 1 раза в год.

4.5. При рассмотрении заявления может присутствовать обучающийся (выпускник) и (или) его родители (законные представители).Рассмотрение заявления проводится в спокойной и доброжелательной обстановке.

:: 02 Сентябрь, 2015 :: Образование. ::

Учебный план для 6 - 10 классов на 2015 - 2016 учебный год

school4shuche | 02 Сентябрь, 2015 21:01

uchebnyi_plan_po_BUP_15-16_.docx

Menu: