ПОЛОЖЕНИЕ об организации дополнительного образования в школе
school4shuche | 28 Май, 2014 20:20Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации дополнительного образования в школе
1. Общие положения
1.1. Дополнительное образование детей создается в целях формирования единого образовательного пространства МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Щучье для повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах. Дополнительное образование является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования.
1.2. Дополнительное образование предназначено для педагогически целесообразной занятости детей в возрасте от 6, 5 до 18 лет в их свободное (внеучебное) время.
1.3. Дополнительное образование организуется на принципах природосообразности, гуманизма, демократии, творческого развития личности, свободного выбора каждым ребенком вида и объема деятельности, дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося.
1.4. Формой организации дополнительного образования являются кружки, клубы, секции.
1.5. Кружки, клубы, секции создаются, реорганизуются и ликвидируются приказом директора по представлению Педагогического совета школы.
1.6. Руководителем дополнительного образования является заместитель директора по воспитательной работе, который организует работу и несет ответственность за ее результаты.
1.7. Содержание дополнительного образования определяется образовательными программами – примерными (рекомендованными Министерством образования РФ), модифицированными (адаптированными), авторскими.
1.8. Прием учащихся в кружки, клубы, секции осуществляется на основе свободного выбора детьми образовательной области и образовательных программ.
1.9. Структура дополнительного образования определяется целями и задачами школы, количеством и направленностью реализуемых дополнительных образовательных программ.
1.10. Штатное расписание дополнительного образования формируется в соответствии с его структурой и может меняться в связи с производственной необходимостью и развитием дополнительного образования.
1.11. Кружки, клубы, секции располагаются в здании школы.
2. Задачи дополнительного образования
2.1 Дополнительное образование направлено на решение следующих задач:
-создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей, интересов детей, творческих способностей и укрепления их здоровья;
-личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение учащихся;
-обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;
-формирование общей культуры школьников;
-воспитание у детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье.
3. Содержание образовательного процесса
в объединениях дополнительного образования детей
3.1. В дополнительном образовании реализуются программы дополнительного образования детей различного уровня: начального общего образования, основного общего и среднего общего образования и направленностей: художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, технической, краеведческой, культурологической и других.
3.2. Занятия в объединениях проводится по программам одной тематической направленности.
3.3. Содержание образовательной программы, формы и методы ее реализации, численный и возрастной состав определяются педагогом самостоятельно, исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого-педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально-технических условий, что отражается в Пояснительной записке программы.
3.4. Педагогические работники дополнительного образования могут пользоваться примерными (рекомендованными Министерством образования РФ) программами, самостоятельно разрабатывать программы и соответствующие приложения к ним, либо использовать программы других учреждений дополнительного образования детей.
4. Организация образовательного процесса
4.1. Работа кружков, клубов, секций осуществляется на основе годовых планов, образовательных программ и учебно-тематических планов, утвержденных директором школы или его заместителем по воспитательной работе.
4.2. Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая текущего года. Во время летних каникул учебный процесс может продолжаться (если это предусмотрено образовательными программами).
4.3. Расписание занятий составляется с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей и подростков в общеобразовательном учреждении.
Расписание составляется в начале учебного года администрацией по представлению педагогических работников с учетом установления наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся. Расписание утверждается директором школы. Перенос занятий или изменение расписания производится только с согласия администрации и оформляется документально.
4.4. Продолжительность занятий и их количество в неделю определяются образовательной программой педагога, а также требованиями, предъявляемыми к режиму деятельности детей в образовательном учреждении дополнительного образования детей.
4.5. В соответствии с программой педагог может использовать различные формы образовательно-воспитательной деятельности: аудиторные занятия, лекции, семинары, практикумы, экскурсии, концерты, выставки, экспедиции и др. Занятия могут проводиться как со всем составом группы, так и по звеньям (3-5- человек) или индивидуально
4.6. Зачисление учащихся в кружки, клубы, секции осуществляется на срок, предусмотренный для освоения программы.
4.7. Деятельность детей осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных группах по интересам (учебная группа, клуб, студия, ансамбль, театр и др.). В работе кружков, клубов, секций могут принимать участие родители, без включения в списочный состав и по согласованию с педагогом.
4.8. Каждый учащийся имеет право заниматься в кружках, клубах, секциях разной направленности, а также изменять направление обучения.
4.9.Во время проведения занятия педагог несет полную ответственность за жизнь и здоровье детей.
4.10. Педагог обязан своевременно заполнять журнал учета посещаемости учащихся. В течение года или в конце учебного года предоставить отчет о работе кружка, клуба, секции в любой форме (выставка, доклад, выступление, отзыв и т.д).
4.11. Контроль за работой кружков, клубов, секций, ведением документации осуществляется заместителем директора по воспитательной работе.
4.12.При оценке качества проведения занятий целесообразно руководствоваться критериями
Критерии качества проведения кружков, клубов и секций
|
№ п/п |
Критерии |
Уровень качества |
|||
|
Оптимальный |
Высокий |
Удовлетворительный |
Низкий |
||
|
1. |
Посещаемость занятий |
Посещаемость занятий 90-100 % |
Посещаемость занятий 60-90 % |
Посещаемость занятий 50-60 % |
Посещаемость занятий менее 50 % |
|
2. |
Участие учащихся в конкурсах, мероприятиях, соревнованиях |
Учащиеся являются участниками конкурсов, мероприятий, соревнований различных уровней, имеют призовые места |
Учащиеся являются призерами районных смотров, конкурсов, соревнований |
Учащиеся являются участниками районных, призерами школьных смотров, конкурсов, соревнований |
Учащиеся не участвуют в смотрах, конкурсах, соревнованиях |
|
3. |
Активность учащихся |
Творческая активность |
Самостоятельная активность |
Полусамостоятельная активность |
Несамостоятельная активность |
Опубликовано в:
Внеурочная деятельность.
Комментарий: (0).
Постоянная ссылка
«Next post |
Previous post»
Comments
Leave a Reply
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.