Анализ методической работы за 2011 - 2012 учебный год
school4shuche | 27 Январь, 2013 12:39analiz_metodicheskoi_raboty_za_2011-2012_uchebnyi_god.doc
Анализ методической работы за 2011-2012 учебный год
В 2011-2012 учебном году перед методической службой была поставлена цель: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, обеспечение роста их профессиональной компетенции – одного из условий совершенствования учебно-воспитательного процесса, развития личности обучающихся.
Для реализации этой цели были поставлены следующие задачи:
1) Продолжить работу по методической теме «Современные педагогические технологии как фактор формирования образовательного пространства школы».
2) Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, повышению квалификации, уровня образования.
3) Активизировать деятельность МО учителей естественно-математического цикла, МО классных руководителей.
4) Изучать и внедрять новые педагогические технологии, продолжать накопление банка данных современных педагогических технологий.
5) Активизировать работу по выявлению, обобщению и распространению положительного педагогического опыта.
6) Активизировать педагогов на участие в различных конкурсах и грантах различного уровня.
В соответствии с поставленными задачами методическая работа осуществлялась через:
- тематические педсоветы;
- методический совет;
- методические семинары;
- МО;
- проблемную группу «Организация учебно-воспитательного процесса в кадетских классах»;
- проблемную группу «Организация введения ФГОС НОО»;
- посещение и анализ урока;
- педагогический мониторинг;
- разработку методических рекомендаций;
- индивидуальные консультации;
- обучение на курсах повышения квалификации;
- аттестацию педагогов.
Поставленные задачи выполнены не в полном объёме.
Методический совет школы работал по специальному плану, проведены все запланированные заседания, однако не все вопросы запланированных мероприятий были рассмотрены. Так, например, не отчитывались о своей работе руководитель МО естественно-математического цикла Долгих И.Ф. (причина - болезнь). Также не был обобщён опыт учителей Долгих И.Ф. и Задорина С.В. также по причине болезни данных педагогов. В течение года на методическом совете рассматривались вопросы подготовки к тематическим педсоветам, подготовки к школьному и муниципальному туру предметных олимпиад, подготовки к неделе наук и творчества, методического сопровождения введения ФГОС НОО, организации работы с одарёнными детьми. Также были рассмотрены и переданы на утверждение директору рабочие программы учебных предметов, а также экзаменационный материал для промежуточной аттестации обучающихся 2 – 8, 10 классов и государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса в части экзаменов по выбору.
Администрацией школы организован методический семинар в целях коррекции системы работы, способствующей совершенствованию профессионального мастерства. Планирование работы методического семинара производилось с учётом опыта работы и профессиональных затруднений. Все запланированные семинары проведены.
В 2011-2012 учебном году в школе работали 4 МО – МО учителей начальных классов, МО учителей гуманитарного цикла, МО учителей естественно-математического цикла, МО классных руководителей.
Результативность деятельности МО
|
Критерии |
МО учителей нач. классов |
МО учителей гумани тарного цикла |
МО учителей естеств-мат. цикла |
МО классных руководи телей |
|
1. Повышение квалификации педагогов |
1 |
2 |
0 |
0 |
|
2. Организация взаимопосещения уроков |
5 |
4 |
3 |
0 |
|
3. Качество знания, степень обученности по предмету |
5 |
5 |
5 |
0 |
|
4. Внеурочная деятельность |
5 |
4 |
3 |
4 |
|
5. Методическая продукция |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
6. Работа МО по изучению, обобщению и распространению опыта лучших педагогов |
2 |
1 |
0 |
2 |
|
7. Отношение педагогов к работе в МО |
5 |
3 |
1 |
4 |
|
8. Ведение документации МО |
5 |
5 |
2 |
2 |
|
9. Проведение заседаний МО |
5 |
0 |
0 |
1 |
|
10. Посещаемость заседаний МО |
5 |
0 |
0 |
1 |
|
Всего |
43 |
29 |
19 |
19 |
|
Уровень |
Оптим. |
Удовл. |
Неудовл. |
Неудовл. |
Наиболее эффективно была организована работа МО учителей начальных классов (рук. Корболина Н.В.). Остальные метод. объединения показали удовлетворительный и неудовлетворительный уровень работы. Причина: загруженность педагогов в связи с большими нагрузками.
В следующем учебном году необходимо активизировать работу МО учителей гуманитарного цикла, естественно-математического цикла, классных руководителей, продумать принципиально новые формы работы участников метод. объединений.
С целью методической помощи участникам реализации профильного обучения в старших классах была продолжена работа проблемной группы «Организация учебно-воспитательного процесса в кадетских классах». Руководителем кадетов Задориным С.В. были написаны рабочие программы профильных занятий во внеурочное время. Занятия систематически проводятся, контроль осуществляет ЗДВР Березина Н.Н.
С целью методической помощи участникам реализации ФГОС НОО в 1 и 2 классах была организована работа в проблемной группе. Члены данной проблемной группы прошли курсовую подготовку по работе с инновационным оборудованием, поставленным в школу, а также стали участниками реализации инновационного проекта регионального уровня «Интерактивная школа», в рамках которого был составлен план метод. сопровождения инноваций.
Систематическое повышение профессионального уровня является важнейшим условием успешной работы каждого педагога.
Итоги аттестации за 2011-2012 учебный год
|
Категории работников |
Всего работающих на 1.06.2011 |
Из них аттестовано в 2011-2012 учебном году |
|||
|
Высшая |
Первая |
Вторая |
Итого: кол-во и % |
||
|
Руководящий состав |
4 |
|
|
|
|
|
Учителя начальных классов |
4 |
|
|
|
|
|
Учителя 5-11 классов естественно-математического и гуманитарного циклов |
8 |
|
1 |
|
1 12,5% |
|
Учителя музыки, ИЗО, физвоспитания, трудового обучения, ОБЖ и т.д. |
3 |
|
|
|
|
|
ИТОГО |
15 |
|
|
|
1 6,6% |
Информация и руководящих и педагогических кадрах,
имеющих квалификационные категории на 1 июня 2012г.
|
Категории работников |
Всего работающих на 1 июня 2012г. |
Из них имеют квалификационные категории |
Итого: количество и % аттестованных |
||
|
высшая |
первая |
вторая |
|||
|
Руководящий состав |
4 |
2 |
1 |
- |
3 75% |
|
Учителя начальных классов |
4 |
1 |
1 |
- |
2 50% |
|
Учителя 5-11 классов естественно-математического и гуманитарного циклов |
8 |
1 |
2 |
1 |
4 50% |
|
Учителя музыки, ИЗО, физвоспитания, трудового обучения, ОБЖ и т.д. |
3 |
1 |
1 |
- |
2 66,6% |
|
ИТОГО |
15 |
5 33,3% |
5 33,3% |
1 6,6% |
11 73,3% |
Таким образом, в этом учебном году прошел педагогическую аттестацию 1 педагог: учитель английского языка Вдовина А.А., что составило 6,6 %. Необходимо отметить, что не все педагоги, запланированные на 2012 год прошли аттестацию. Долгих И.Ф. запланирована на прохождение курсов планового повышения квалификации на ноябрь 2012, после чего будет готовить документы на аттестацию. Васильева И.А. находится в отпуске по уходу за ребёнком, однако, приняв участие в районном фестивале педагогического мастерства и заняв 1 место, имеет право получить 1 квалификационную категорию, в данный момент готовит документы на аттестацию. Иванова Г.Г. и Дуракова Т.И. запланированы на прохождение квалификационных испытаний на соответствие занимаемой должности (октябрь и ноябрь). Мациевская Л.Б. работает по совместительству.
Сравнительный анализ аттестованных за год работников по итогам трёх лет в процентах
Также 6,6 % педагогов (1 человек) не прошёл аттестацию и не имеет квалификационной категории. Это педагог пенсионного возраста Чернецова М.П.
Имеют высшее образование 13 педагогов (86%), 1 педагог имеет средне-специальное. Рассмотрим среднестатистические данные за последние 3 года:
|
|
2009-2010 учебный год |
2010-2011 учебный год |
2011 – 2012 учебный год |
|||
|
Высшее образование |
14 |
70% |
10 |
63% |
13 |
86% |
|
Средне специальное |
6 |
30% |
5 |
31,3% |
1 |
6,6% |
|
Учатся заочно в ВУЗах |
4 |
20% |
2 |
12,5% |
1 |
- |
Таким образом, можно сделать вывод, что количество педагогов с высшим образованием имеет положительную динамику роста.
В 2011-2012 учебном году количество педагогов, повышавших свою квалификацию через курсовую подготовку осталось на том же количественном уровне, а процент посетивших возрос, так как уменьшилось количество педагогов.
|
Годы |
Количество педагогов, посетивших курсовые мероприятия |
Процент посетивших |
|
2009-2010 |
9 |
45 |
|
2010-2011 |
6 |
37,5 |
|
2011 - 2012 |
7 |
45 |
Однако необходимо отметить, что некоторые педагоги посещали курсовые мероприятия несколько раз за учебный год.
Вдовина А.А. – 2 раза (курсы инновационного проектирования, плановые курсы);
Задорина О.В. – 2 раза (целевые курсы по ФГОС НОО, инновационного проектирования);
Долгих И.Ф. – 2 раза (курсы инновационного проектирования, дистанционные курсы по ФГОС НОО);
Пястолова М.В. – 2 раза (плановые курсы, дистанционные курсы по ЭОР)
На районном уровне педагоги ОУ повышают свою квалификацию посредством участия в районных методических мероприятиях, РМО, мастер-классах:
|
ФИО, должность |
Тематика мероприятия |
Дата прохождения |
|
Кузьмина Т.А., директор |
Семинар по вопросу соблюдения законодательства |
октябрь |
|
Березина Н.Н. |
Семинар: Организация воспитательной работы в школе |
октябрь |
|
Кузьмина Т.А. |
Семинар: Обеспечение безопасности ОУ |
ноябрь |
|
Березина Н.Н. |
Семинар для вожатых |
ноябрь |
|
Кузьмина Т.А., Вдовина А.А., Корболина Н.В., Березина Н.Н., Задорина О.В. |
Семинар: Проблемы введения ФГОС НОО и пути их решения (на базе нашей школы), в его рамках мастер-классы учителей нашей школы |
октябрь |
|
Кузьмина Т.А. |
Семинар: Работа в ОУ в условиях НСОТ |
декабрь |
|
Березина Н.Н. |
Семинар: Усиление воспитательной функции в школе |
декабрь |
|
Вдовина А.А. |
Семинар: Федеральный перечень учебников |
февраль |
|
Корболина Н.В. |
Семинар: Формирование папки профессиональных достижений учителя начальных классов |
февраль |
|
Корболина Н.В. |
Мастер-класс учителя нач. классов в Пивкино |
февраль |
В рамках работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации обучающихся по математике педагоги нашей школы Дуракова Т.И., Иванова Г.Г. посетили выездной семинар в Мишкино, а также серию зональных вебинаров (+ Пястолова М.В. по русскому языку).
На региональном уровне педагоги повышают свою квалификацию путём участия в конференциях, вебинарах, курсовых мероприятиях:
|
ФИО, должность |
Тематика мероприятия |
Дата прохождения |
|
Вдовина А.А. |
Конференция «Инновационные процессы в образовании» |
январь |
За первое полугодие 2011-2012 уч.года педагоги нашей школы посетили 22 вебинара, за первый квартал 2012 года – 14 вебинаров.
В рамках модернизации образования 2 педагога ОУ были зарегистрированы для прохождения дистанционных курсов по ФГОС (Долгих И.Ф., Задорин С.В.), однако Долгих И.Ф. прошла только процедуру регистрации, а материалы не размещает. Сергей Владимирович не смог пройти даже процедуру регистрации, так как находится на больничном.
ИТОГО: 53,3% педагогов повысили свою квалификацию путём участия в курсовых мероприятиях.
Сохраняется положительная динамика в работе по обобщению опыта педагогов на муниципальном уровне, однако на уровне ОУ данная работа не ведётся.
|
Годы |
Уровень ОУ |
Муниципальный |
|
2009-2010 |
2 |
3 |
|
2010-2011 |
2 |
3 |
|
2011 - 2012 |
- |
4 |
|
Форма |
Тема |
Уровень |
Дата |
|
семинары |
Районный семинар – практикум «Образовательные технологии – обучение на основе учебных ситуаций» (Корболина Н. В.) |
Муницип. |
февраль 2011 |
|
Областной вебинар «Формирование универсальных учебных действий через проектно-исследовательскую деятельность» (Корболина Н. В.) |
Регион. |
Август 2011 |
|
|
Семинар-практикум «Организация воспитательной работы в начальной школе» (Корболина Н. В., Березина Н. Н., Вдовина А.А., Задорина О. В., Задорин С. В.) |
Муницип. |
Октябрь 2011 |
|
|
Мастер - классы |
1. Кружок «Юный исследователь» |
Муницип. |
октябрь 2011 |
|
2.Кружок «Бальные танцы» |
Муницип. |
октябрь 2011 |
|
|
3.Кружок «Английский с удовольствием» |
Муницип. |
октябрь 2011 |
|
|
Обобщение и распространение опыта |
1.Выступление на секции «Использование индивидуального образовательного маршрута при обучении младших школьников» (Корболина Н. В.) |
Регион. |
Апрель 2011 |
|
2.Статья в газету «Новые стандарты – новые подходы» (Корболина Н. В.) |
Муницип. |
Август 2011 |
|
|
3.Методическая выставка «Новые стандарты – новые подходы» (конференция) |
Муницип. |
Август 2011 |
|
|
4. Участие в областной научно-практической конференции «Инновационные процессы в образовании» (Вдовина А.А.) |
регион |
Январь 2012 |
|
|
Публикации |
1.Статьи в сборнике «Материалы из опыта работы ОУ Курганской области по реализации ФГОС НОО»: Березина Н.Н. (ЗДВР) «Реализация спортивно – оздоровительного направления внеурочной деятельности через воспитательную работу» Корболина Н. В. (учитель нач. кл.) «Организация внеурочной деятельности на начальной ступени обучения» |
Регион. |
Октябрь 2011 |
|
2. Материалы областных пед. чтений |
Регион. |
Март 2012 |
|
|
3. Статья в сборнике материалов научно-практической конференции «Инновационные процессы в образовании»: Вдовина А.А., ЗДУВР «Медиакомпетентность и информационная культура участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО» |
Регион. |
Январь 2012 |
В текущем учебном году 2 педагогов участвовали в областном фестивале медиауроков (Вдовина А.А., Пястолова М.В.). Вдовина Анна Александровна заняла 2 место в номинации «Иностранный язык». В текущем учебном году молодой специалист Васильева И.А. заняла 1 место в районном фестивале педагогического мастерства в номинации «Учитель-мастер».
|
ФИО педагога |
Название конкурса |
Уровень конкурса |
Результат участия |
|
Вдовина А.А. |
Фестиваль медиауроков |
региональный |
2 место |
|
Пястолова М.В. |
Фестиваль медиауроков |
региональный |
участие |
|
Корболина Н.В. |
Конкурс программ по внеурочке |
региональный |
3 место |
|
Вдовина А.А. |
Конкурс программ по внеурочке |
региональный |
участие |
|
Васильева И.А. |
Фестиваль пед.мастерства |
муниципальный |
1 место |
|
Корболина Н.В. |
Конкурс рабочих программ по предмету |
муниципальный |
1 место |
В апреле текущего года была проведена неделя наук и творчества, в рамках которой были проведены познавательно-соревновательные мероприятия для обучающихся школы. Необходимо отметить разнообразие форм проведения мероприятий, активное участие в подготовке и проведении большинства педагогов и всех обучающихся.
Все педагоги проводят нетрадиционные уроки, большинство педагогов систематически используют элементы современных методик и технологий. Широко используется ИКТ в учебном процессе, но не всеми педагогами.
Общие выводы:
Главное в методической работе школы – оказание реальной помощи педагогам. В нашем ОУ за этот учебный год поставленные задачи в основном успешно реализованы.
- Методическая работа представляла собой непрерывный процесс, сочеталась с курсовой подготовкой.
- Методическая работа связана с результатом учебно-воспитательного процесса, положительными изменениями в качестве ЗУН обучающихся, в уровне развития и воспитанности детей.
- Позволяла изучить личностные качества учителя, выявить затруднения и недостатки их деятельности, элементы передового опыта.
Задачи:
1) Продолжить работу по методической теме «Современные педагогические технологии как фактор формирования образовательного пространства школы».
2) Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, повышению квалификации, уровня образования.
3) Активизировать деятельность МО учителей гуманитарного, естественно-математического цикла, МО классных руководителей.
4) Изучать и внедрять новые педагогические технологии, продолжать накопление банка данных современных педагогических технологий.
5) Активизировать работу по выявлению, обобщению и распространению положительного педагогического опыта.
6) Активизировать педагогов на участие в различных конкурсах и грантах различного уровня.
Опубликовано в:
Методическая работа.
Комментарий: (0).
Постоянная ссылка
«Next post |
Previous post»
Comments
Leave a Reply
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.