Публичный доклад за 2011-2012 учебный год
school4shuche | 19 Сентябрь, 2012 11:51Публичный доклад
МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Щучье
за 2011 – 2012 учебный год
I. Общая характеристика школы.
Полное наименование муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Щучье. Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение, ему присвоен статус казенного, действует на основании Устава школы, в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», другими Федеральными законами, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и решениями Правительства Российской Федерации, законодательством Курганской области и решениями органов управления образованием всех уровней.
Учредителем школы является администрация Щучанского района. Координацию деятельности осуществляет отдел народного образования администрации Щучанского района (РОНО).
Лицензия № 1115 от 16.02.2010 года действует до 16.02.2015 года; Свидетельство об аккредитации № 280 от 02.02.2011 года действительна до 24.01.2016 года.
Школа является общеобразовательной, вид программ – основные. В 2011 – 2012 учебном году в школе обучалось 146 человек.
Имеет централизованную бухгалтерию. Школа создана на неограниченный срок, реализует общеобразовательные программы и федеральные государственные образовательные стандарты в образовании. Школа является не коммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли целью своей деятельности. Дополнительных платных образовательных услуг не предоставляет.
Школа расположена в пос. Плановый (поселок входит в черту г. Щучье, в связи с чем школа является городской) в непосредственной близости с в\ч 92746 (Щучанским Объектом по уничтожению химического оружия). Основной контингент обучающихся составляют дети из семей гражданского персонала войсковой части и военнослужащих. Количество обучающихся в школе изменяется практически ежегодно в связи с переменой места службы и жительства родителей. Так в 2009 – 2010 учебном году в школе было 212 обучающихся, в 2010 – 2011 учебном году – 146, в 2011 – 2012 учебном году 138. Проектная наполняемость – 190 человек.
На подвозе 49 ученика, подвоз финансируется регулярно.
Также второй год подряд в школе обучается по несколько человек из ГКУ Щучаснкого социального приюта для детей и подростков, которые обучаются в школе не более 6 месяцев, поэтому количество обучающихся и по этой причине варьируется.
Школа тесно сотрудничает с социоокружением и, в первую очередь, с в\ч 92746. В связи с этим с 2005 года в школе созданы кадетские классы и традиционно сильно такое направление воспитательной работы, как гражданско-патриотическое и оборонно-спортивное.
В то же время, в поселке уже 3 года не работает ФАП, школа расположена в 6 километрах от г. Щучье, и все медицинское обслуживание обучающихся сводится только к сезонным прививочным кампаниям и медосмотру детей 1 раз в год. За школой не закреплен ЦРБ медицинский работник, в то время, как необходимы периодические профилактические осмотры обучающихся с целью недопущения возникновения и распространения различных заболеваний. В то же время в школе есть медицинский и процедурный кабинеты (и даже стоматологический), но ставки медработников отсутствуют, идет подготовительная работа к лицензированию медицинского пункта.
Для осуществления государственно-общественного контроля в школе созданы: Совет школы, Попечительский совет, родительские комитеты классов, органы ученического самоуправления; из числа родителей выпускников школы выбираются общественные наблюдатели, которые присутствуют на выпускных экзаменах; тесно сотрудничаем с женсоветом ОУХО, действует школьный сайт.
Гласность и открытость деятельности школы осуществляется через стенную печать, общешкольные и классные родительские собрания, отчеты о работе, в том числе и публичный доклад директора школы, который размещается на сайте школы.
II. Особенности образовательного процесса.
Условия для осуществления образовательного процесса созданы. Подписан акт приемки школы от 05.08.2011 года.
В то же время в 2011 – 2012 учебном году школа подверглась ряду проверок надзорными органами, были замечания и предписания, которые, в основном, выполнены.
Предписание Госпожнадзора выполнено за счет средств модернизации системы образования по направлению «Инфраструктура» - 37 тысяч рублей.
Школа осуществляет образование обучающихся на трех ступенях обучения. В 1, 2 и 3 классах реализуется программа «Перспективная начальная школа» и ФГОС НОО (Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования), в 4 классе реализуется программа «Школы России» по БУП – 2004 (Базисный учебный план 2004 года). Учебный процесс в 5 – 11 классах строится на основе БУП – 2004. В 11 классе осуществлялась профильная подготовка по оборонно-спортивному направлению (кадетский класс).
Обучающиеся имеют возможность получить образование в разных формах: на дому, в интегрированном режиме, экстернате, также выпускники 9 классов ежегодно совместно с родителями выбирают тот или иной профиль обучения.
Школьный компонент позволяет удовлетворить запросы, интересы и развить склонности и одаренности детей. Выбирая предмет школьного компонента, также опираемся на запросы обучающихся и их родителей. Английский язык преподается со 2 класса, а в рамках внеурочной деятельности – с 1 класса.
Учебный план и учебные программы за 2011 – 2012 учебный год реализованы в полном объеме.
Коллектив школы работает в инновационном режиме:
с 2005 года – введено профильное обучение;
с 2008 года – внедряется НСОТ (новая система оплаты труда);
с 2009 года – на базе школы действует ресурсный центр по военно-патриотическому воспитанию;
с 2010 – 2011 учебного года – внедряется ФГОС НОО в части внеурочной деятельности (пилотная площадка); с 2011 – 2012 учебного года мы являемся участником сетевого проекта «Интерактивная школа».
Школа использует современные образовательные технологии и методы обучения: личностно – ориентированное обучение, развивающее обучение, технология мастерских, исследовательский метод обучения, проектный метод обучения, использование в обучении игровых методов, информационно-коммуникационная технология, методика обучения чтению (автор В.И. Зайцев), обучение выразительному и сознательному чтению по Кушнеру, здоровьесберегающие технологии, накопительная оценка «портфолио», технология деятельного подхода к обучению, обобщенные технологии воспитательной работы Н.Е. Щурковой, работа по индивидуальному образовательному маршруту в начальной школе.
Мы охотно делимся передовым опытом, на базе школы в 2011 – 2012 учебном году были проведены следующие совещания и семинары: районный семинар-практикум для ЗДВР «Организация воспитательной работы в начальной школе», в рамках которого мастер-классы учителей Корболиной Н. В., Березиной Н. Н., Вдовиной А.А., Задориной О. В, итоговое совещание руководителей ОУ «Развитие информационной компетентности младших школьников в рамках внедрения ФГОС НОО». На региональном уровне в 2011 – 2012 учебном году мы делились опытом по теме «Медиакомпетентность и информационная культура всех участников образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС НОО» на научно-практической конференции «Инновационные процессы в образовании». В 2011 – 2012 учебном году нащ педагогический коллектив имеет следующие публикации:
- статьи в сборнике «Материалы из опыта работы ОУ Курганской области по реализации ФГОС НОО»:Березина Н.Н. (ЗДВР) «Реализация спортивно – оздоровительного направления внеурочной деятельности через воспитательную работу», Корболина Н. В. (учитель нач. кл.) «Организация внеурочной деятельности на начальной ступени обучения»;
- статья в сборнике материалов научно-практической конференции «Инновационные процессы в образовании»: Вдовина А.А., ЗДУВР «Медиакомпетентность и информационная культура участников образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО»;
- Статьи в журнале «Педагогическое Зауралье»: Корболина Н.В., Рахманова В.Т., Задорина О.В.
Одной из задач школы на 2011 -2012 учебный год была задача повышения эффективности работы с одаренными детьми. В этой связи в школе было создано научное общество учащихся (НОУ).
Воспитательная работа ведется по системе Караковского, в основе лежат КТД, что позволяет вовлекать во внеклассную работу не только больше детей, но и родителей, общественность.
Активно принимаем участие в районных конкурсах, смотрах, фестивалях. Также большое внимание уделяем социально-значимой деятельности обучающихся (помощь ветеранам, создание школьного музея, участие в различных акциях («Мы против СПИДа», «Красная гвоздика», «Операция Памятник»), конкурсы поделок, открыток, озеленение, ремонт книг, работа мэровских отрядов и т.д.).
Проводится целенаправленная работа по профилактике употребления ПАВ, результат – ни один ученик школы не стоит на учете у нарколога. Также проводится большая работа по профилактике безнадзорности и правонарушений (рейды, в том числе и с помощью патруля в\ч 92746 и работников РОВД). На учете в ПДН - 1 человек.
Большое внимание уделяем здоровьесбережению (соблюдение требований СанПиНа, питание, своевременный подвоз, физминутки, методсеминары, вакцинация, не допущение перегрузки, спортивно-оздоровительная работа – спортсекции работают ежедневно с 18.00 до 21.00 часа, санитарно-гигиеническое просвещение и т.д.), разработана целевая программа по здоровьесбережению.
Внутришкольная система оценки качества базируется на принципах целенаправленности, целостности, разностороннего изучения качеств личности.
В школе разработаны следующие показатели качества: отсев обучающихся (количество не посещающих образовательное учреждение к общему числу обучающихся школьного возраста составил 0% (по ступеням обучения ), удельный вес второгодников – 0, удельный вес выпускников 11-х классов ОУ, не получивших аттестат об образовании – 0,1, в общей численности выпускников 11-х классов, удельный вес выпускников 9-х классов школы, продолживших образование, в 10 классе – 7, в общей численности выпускников 9-х классов поступивших в Сузах - 1.
III. Условия осуществления образовательного процесса.
Режим работы школы комфортен для обучающихся: школа учится в одну смену, занятия начинаются в 08.30 ч., четвертый урок заканчивается в 12.15 ч., шестой – в 14.10 ч. В 1 классе обучение проводится по ступенчатому режиму.
Учебно-материальная база удовлетворительная. Учебный процесс оснащен учебно-лабораторным оборудованием, методическими наглядными пособиями: имеется лабораторное и демонстрационное оборудование, оборудование для практикумов, измерительные приборы, коллекции, реактивы, модели и т.д. В 2011 году в 3 квартале поступили легоконструкторы, в 1 квартале 2012 года интерактивный кабинет. Предметные кабинеты: физики, химии-биологии, технологии, информатики, ОБЖ – паспортизированы. В то же время необходимо обновление оборудования кабинета химии-биологии. Заказано учебно – лабораторное оборудование на 50 000 рублей в рамках модернизации. Продолжается работа по оснащению спортинвентарем спортивного зала, заказано оборудование на 40 000 рублей. Вырос процент обеспеченности обучающихся школьными учебниками и составил ____
В школе есть оборудованный спортзал, актовый зал на 120 человек, гримерные, танцевальный зал (для занятий танцевальных кружков), комната отдыха, столовая на 72 посадочных места.
Компьютерное оборудование частично устарело, в связи с чем стараемся заменять его на новое. Из средств субвенции было приобретено 3 ноутбука, 1 компьютер, 1 видеопроектор. В медиатеку на 9 компьютеров был проведен Интернет, к Интернету подключен 2 класс.
На территории школы расположен спортивный городок. В летние и осенние каникулы в школе функционирует оздоровительный лагерь.
Таким образом, условия для досуговой, спортивно-оздоровительной деятельности и вцелом для образовательной деятельности в школе созданы.
Средняя наполняемость классов около 13 человек.
Школа укомплектована педагогическими кадрами в полном объеме, вакансий нет. Из 16 педагогов 15 имеют высшее образование, 1 – среднее специальное; 15 человек имеют специальное педагогическое образование, 1 – высшее военное (преподаватель ОБЖ и спецпредметов в кадетских классах). 4 человека имеют высшую категорию, 1 – имеет звание «Отличник народного просвещения». Учителя своевременно проходят курсы повышения квалификации, в 2011 году 1 учитель прошел курсы переподготовки.
Администрация
|
ФИО |
Должность |
Образование |
Категория |
Звание |
|
Кузьмина Т.А. |
директор |
высшее |
высшая |
Отличник народного просвещения |
|
Вдовина А.А. |
Заместитель директора по учебно-методической работе |
высшее |
первая |
- |
|
Березина Н.Н. |
Заместитель директора по воспитательной работе |
высшее |
первая |
- |
Для обеспечения реализации права обучающихся на получение образования в школе организован подвоз из г. Щучье желающих 49 человек.
Условия функционирования школы безопасны, для этого проводится большая работа по ОТ и ТБ, вопрос стоит на постоянном контроле.
В школе есть пожарная сигнализация, «тревожная» кнопка (с выходом только на дежурного в\ч 21312), проводится учеба и тренинги с работниками школы, инструктажи с обучающимися, тренировочные эвакуации и т.д.
IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
По итогам 2011 – 2012 учебного года успеваемость составила 100 %, что выше районного уровня, 41 % - качества, что значительно выше районных показателей. В школе 14 отличников.
Результаты ЕГЭ в 11 классе:
|
предмет |
Учитель |
Кол-во сдававших |
Минимальное кол-во баллов |
Самый низкий результат |
Самый высокий результат |
Средний балл по школе |
|
Русский язык |
Пястолова М.В. |
8 |
36 |
38 |
66 |
54,4 |
|
Математика |
Дуракова Т.И. |
8 |
24 |
20 |
60 |
40 |
|
Обществознание |
Мациевская Л.Б. |
4 |
39 |
46 |
63 |
54,75 |
|
Физика |
Долгих И.Ф. |
2 |
36 |
31 |
38 |
34,5 |
|
История |
Мациевская Л.Б. |
2 |
32 |
38 |
48 |
44 |
Результаты государственной (итоговой) аттестации
за курс основной школы
|
Предмет |
Сдавали |
Оценки |
% выполнения |
% качества |
Средний балл |
Подтверждение год. оценки |
Учитель |
|
|||||
|
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
||||||||||
|
совпали |
Год. выше |
Год. ниже |
|||||||||||
|
Математика (в новой форме ГИА) |
11 |
2 |
2 |
3 |
4 |
63,6 |
36,4 |
3,2 |
2 |
5 |
- |
Долгих И.Ф. |
|
|
Математика (пересдача в традицион. форме) |
4 |
0 |
0 |
4 |
0 |
100 |
0 |
3 |
4 |
- |
- |
Долгих И.Ф. |
|
|
Русский язык (ГИА) |
5 |
2 |
1 |
3 |
0 |
100 |
60 |
4 |
1
|
3
|
1
|
Пястолова М.В. |
|
|
Русский язык |
6 |
0/0 |
3/0 |
3/6 |
0 |
100 |
50/0 |
2,5/3 |
3 |
- |
3 |
Пястолова М.В. |
|
|
Обществознание |
9 |
6 |
3 |
0 |
0 |
100 |
100 |
4,7 |
7
|
-
|
2
|
Рахманова В.Т. |
|
|
Физкультура |
5 |
4 |
1 |
0 |
0 |
100 |
100 |
4,8 |
5 |
- |
- |
Задорин С.В. |
|
|
ОБЖ |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
100 |
100 |
5 |
1 |
- |
- |
Задорин С.В. |
|
|
Физика |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
100 |
0 |
3 |
- |
1 |
- |
Долгих И.Ф. |
|
|
Биология |
4 |
2 |
1 |
1 |
0 |
100 |
75 |
4,3 |
3 |
- |
1 |
Березина Н.Н. |
|
|
География |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
100 |
100 |
5 |
- |
- |
2 |
Иванова Г.Г. |
|
Достижения обучающихся в олимпиадах.
|
Год |
Предмет |
Класс |
Место |
|
2011 - 2012 |
Физика Окружающий мир |
8 4 |
2 1 |
Необходимо отметить, что количество призеров предметных олимпиад значительно снизилось, поэтому одной из главных задач остается задача организация работы с одаренными детьми. Новая Программа Развития, разработанная на период 2012 – 2016 гг., нацелена на это, тема: «Школа – территория успеха»
Данные о поступлении в учреждения профессионального обучения выпускников школы.
11 класс
|
Кол-во выпускников |
В ВУЗы |
В ССУЗы |
В армию |
||
|
бюджет |
платно |
бюджет |
платно |
||
|
8 |
2 |
3 |
1 |
1 |
1 |
Большая работа проводится по всеобучу. На протяжении ряда лет, как и в 2010 – 2011 учебном году, нет отсева обучающихся, не достигших 15 лет, все обучающиеся получают образование в соответствии с конституционными гарантиями. Состоящих на учете к КДН - нет.
Школа постоянно участвует в конкурсах, смотрах, соревнованиях.
Результаты участия следующие.
|
№ п/п |
Мероприятие |
Уровень |
Результат |
|
1 |
Краеведческая конференция |
Муниц. |
участие |
|
2 |
Экологическая конференция |
Муниц. |
участие |
|
3 |
«Зарница» |
Муниц. |
1 место, 2 место |
|
4 |
«А ну-ка парни» (слет кадетских классов) |
Зональный |
1 место |
|
5 |
Конкурс «Сыны Отечества» |
Муниц. |
2 место |
|
6 |
Заочный конкурс по легоконструированию для обучающихся начальных классов |
Муниц. |
1 место, 2 место |
|
7 |
Конкурс «Социально-активная семья» |
Областной |
участие |
|
8 |
Выставка детского творчества «Планета детства» |
Муниц. |
2 место |
|
9 |
Заочный конкурс электронных открыток «Равнение на Победу!» |
Муниц. |
1 место |
|
10 |
«Лидеры нового поколения» |
Муниц. |
2 место |
|
11 |
Олимпиада «Знатоки ППД» |
Муниц. |
участие |
|
12 |
Олимпиада по пожарам |
Муниц. |
участие |
|
13 |
Кейс-марафон в рамках 3 районной научно-исследовательской конференции «Я – исследователь» |
Муниц. |
2 место, 3 место |
|
14 |
Конкурс исследовательских работ «Я – исследователь» для обучающихся начальных классов. |
Муниц. |
участие |
|
15. |
Осенний кросс |
Муниц. |
1 место, 2 место 2-а - 3-х места |
|
16. |
Баскетбол |
Муниц. |
3 место |
|
17. |
Волейбол |
Муниц. |
1 место 2 место |
|
18. |
«Папа, мама, я – спортивная семья» |
Муниц. |
2 место |
Результаты участия в смотрах и конкурсах педагогов школы.
|
ФИО педагога |
Название конкурса |
Уровень конкурса |
Результат участия |
|
школа |
Подготовка к новому учебному году |
муниципальный |
1 место |
|
школа |
Районная методическая выставка «Новые стандарты – новые подходы» |
муниципальный |
1 место |
|
Вдовина А.А. |
Фестиваль медиауроков |
региональный |
2 место |
|
Пястолова М.В. |
Фестиваль медиауроков |
региональный |
участие |
|
Корболина Н.В. |
Конкурс программ по внеурочке |
региональный |
3 место |
|
Вдовина А.А. |
Конкурс программ по внеурочке |
региональный |
участие |
|
Васильева И.А. |
Фестиваль пед.мастерства |
муниципальный |
1 место |
|
Корболина Н.В. |
Конкурс рабочих программ по предмету |
муниципальный |
1 место |
По опросам и анкетам, проведенным с родителями и обучающимися, видно, что организация образовательного процесса в целом оценивается положительно. Особенно высокую оценку получили такие направления, как учебная деятельность, дополнительное образование, организация досуга. Общее пожелание – открыть кружки технического творчества (пока не достаточно оснащена мастерская).
V. Социальная активность и внешние связи школы.
Социальные партнеры: детская юношеская спортивная школа, войсковые части 92746,10961, клуб, библиотека в\ч 10961, дом детского творчества, детская школа искусств, школы Щучанского района, центральная районная библиотека, районный дом культуры, КДН и ЗП отдел опеки, районный отдел народного образования, детские сады «Улыбка», «Звездочка», ГКУ Щучанский социальный приют для детей и подростков.
Школа является ресурсным центром по военно-патриотическому воспитанию. Ежегодно на базе нашей школы проводится большое районное мероприятие для допризывной молодежи с привлечением в\ч 21312 и 92746 «Аты-баты, стань солдатом!».
Спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала, с которыми бы работала школа, нет.
VI. Финансово-экономическая деятельность.
Годовой бюджет на 2012 год составляет 5 886 000 руб.; на зарплату – 3 577 000 руб.; коммунальные услуги 1 788 000 руб.; материальные запасы – 451 000 руб. (питание, подвоз, учебные расходы), в том числе 75 000 руб. на приобретение канцтоваров, ремонт оргтехники, хозрасходы и т.д.. Из них потрачено 56 590 руб.
Так было приобретено: Ноутбук - 1 шт., принтер – 1 шт., легоконструктор – 3 шт.
В рамках модернизации школой был приобретен спортинвентарь на сумму 40 000 руб., на 60 000 руб. были закуплены учебники для школьной библиотеки, 10 500 руб., было потрачено на повышение квалификации учителей, 43 000 руб., потрачено на оценку энергоэффективности; на 50 000 заказано учебно-лабораторное оборудование для преподавания химии, биологии, географии.
Ремонт школы осуществлялся на средства модернизации по направлению «Инфраструктура» в размере 100 000 рублей ( 37 000 рублей из них были потрачены на установку металлических дверей в библиотеку и читальный зал), остальные средства были потрачены на выполнение предписаний…….. Таким образом, из 24 пунктов сметы ремонта на 2011 год выполнен только 1.
Внебюджетного счета школа не имеет, внебюджетной деятельностью не занимается, дополнительные финансовые средства из внебюджетных источников не поступают. Платных дополнительных образовательных услуг школа не оказывает.
В то же время с января 2012 года и по настоящее время на основании договоров добровольного пожертвования были привлечены следующие дополнительные материальные средства:
|
Наименование |
Жертвователь |
|
Кулер 1 шт. |
Родители |
|
Учебная литература 25 шт. |
|
|
Мячи 5шт. |
Администрация города Щучье |
|
Мячи 4шт. |
Выпускник |
К договорам добровольного пожертвования составлены акты приемки-передачи бухгалтерия поставлена в известность, материальным средствам присвоены инвентарные номера. Все используется по назначению.
VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения:
Публичный доклад за 2011 – 2012 учебный год был рассмотрен на заседании Совета школы 30 07 2012 г., принят к сведению, решено познакомить с ним общественность через сайт школы и общешкольное родительское собрание.
VIII. Заключение. Перспективы и планы развития.
Программа развития разработана новая, в её основу положен проект «Школа будущего», которая вобрала в себя накопленный опыт и открывает новые перспективы в соответствии с инициативой Президента РФ «Наша новая школа» и основными направлениями модернизации образовании. Также необходимо продолжить работу по введению и сопровождению ФГОС НОО, укреплению учебно-материальной базы школы и повышению квалификации педагогических кадров для введения ФГОС ООО.
Опубликовано в:
Образование.
Комментарий: (0).
Постоянная ссылка
«Next post |
Previous post»
Comments
Leave a Reply
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.